王城中心學校精神文明建設實施方案

王城中心學校精神文明建設實施方案 為扎實有效推進我校精神文明建設和宣傳思想工作，全面貫徹落實黨的十八大精神和中央、省、市、區精神文明建設工作要求，確保我校精神文明建設和宣傳思想工作取得新成效，特制定本方案。 一、指導思想 以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育體育為目標，以未成年人思想道德和師德師風建設為重點，以創先爭優活動為載體，以社會主義政治文明、物質文明、精神文明、生態文明建設為著力點，大力開展社會主義核心價值、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德以及師生禮儀規范等系列教育活動，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，培養、造就一批德、智、體、美全面發展的合格人才，為實現教育強區提供強大的精神支柱和力量保證。 二、主要工作及措施 （一）以學習貫徹黨的十八大精神為主線，加強理論武裝 1.深入學習貫徹黨的十八大精神。全面領會黨的十八大精神實質，重點把握十八大對教育發展提出的新任務、新要求，在日常工作中積極踐行。 2.深入學習中國特色社會主義理論體系。牢牢掌握中國特色社會主義理論體系（包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀）的基本觀點、基本方法，著力在融會貫通、指導實踐、推動工作上下功夫。 3.深入學習教育政策法規。繼續學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及省市《實施意見》，學習《廉政準則》及改進工作作風、密切聯系群眾各項規定，著力在指導教育工作上見成效。 （二）以社會主義核心價值體系為根本，推進公民思想道德建設 1.深入開展社會主義核心價值體系教育。按照十八大“三個倡導”的要求，把社會主義和諧價值觀融入思想道德建設全過程，貫穿在教育工作各個環節，充分利用網絡、報刊、廣播電視等，采取講座、知識競賽、演講、觀看影視節目等形式，使其內化于心，外踐于行。 2.積極開展民族精神和時代精神教育。充分利用文化、教育資源，開展傳統文化教育活動，推進優秀傳統文化進課堂、進頭腦。積極開展中華經典誦讀等主題活動，利用傳統節日結合現代文明，弘揚民族文化的優秀傳統。加強形勢政策宣傳教育，引導青少年學生正確認識世情國情省情市情和區情。 3.深入開展社會主義榮辱觀教育和道德實踐活動。堅持以人為本，遵循學校德育和青少年成長規律，針對辦學層次和不同年齡階段，形成由低到高、由淺入深的中小學德育教育體系。加強德育工作隊伍建設，健全完善學校、家庭、社會“三結合”工作運行機制，加強家長學校建設，組織未成年人思想道德建設工作測評，把工作成效作為評選先進的重要條件。深入開展“我的中國夢”主題教育活動，通過征文大賽、主題演講、知識競賽、社會實踐等形式，引導學生自覺為國家富強、民族復興而發奮學習、不懈奮斗。組織青少年誦讀紅色經典、傳統經典，傳唱優秀童謠、少兒歌曲。總結未成年人思想道德建設的成功經驗，推動未成年人思想道德建設不斷取得新進展、新成效。 4.進一步加強師德師風建設。加強教師日常教育管理，開展向模范教師學習和師德標兵學習活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和“教書育人、為人師表”的良好風尚。按照《中小學教師職業道德規范》，建立教師職業道德建設長效機制，進一步完善師德建設工作評估制度、評價方法和指標體系。嚴肅查處教師體罰或變相體罰學生等違反師德現象，對加重學生課業負擔、搞有償家教、收費辦補習班等嚴重影響教育行風形象的教師嚴查重處。 5.弘揚和傳承雷鋒精神。積極組織開展“踐行雷鋒精神，爭當美德少年”主題活動，教育和引導未成年人自覺踐行社會主義基本道德規范，努力成為新時代雷鋒精神的傳承者、弘揚者和實踐者。 6.做好家庭經濟困難學生救助工作。建立健全家庭經濟困難學生檔案，嚴格按照救助資金的發放程序，認真做好家庭經濟困難學生的認定、公示和救助金發放工作，確保家庭經濟困難學生充分享有受教育的權利。 （三）以文明學校創建為抓手，全面提高教育工作水平 1.深入開展建設文明班級活動，教育引導師生說文明話、辦文明事、做文明人。進一步提升學校文化建設水平，積極培育富有地方和學校特色的學校文化成果。 2.加強政治文明建設。建立和完善學校各項管理規章制度，特別是要認真貫徹落實教職工代表大會制度，發揮教職工在政治理政、教學改革、民主管理中的積極作用。 3.加強生態文明建設。大力開展“綠色校園”和“節約型校園”創建活動，教育引導師生勤儉節約、適度消費、綠色消費、低碳生活。 （四）以改進工作作風為主線，全面提高工作效能 1.加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政責任制，堅持用制度管人管事管財，黨政主要負責人切實履行好“一崗雙責”職責，帶頭落實“五個一”制度。 2.著力推進規范教育收費工作。嚴格規范收費管理，確保學校各項經費按時、足額到位，實行財務“三簽制”。嚴格執行國家有關收費政策。強化教輔資料的監管，加大對教師推銷或變相推銷教輔資料問題的查處力度，堅決杜絕亂收費現象。 3. 自覺接受監督。繼續深化黨務政務校務公開制度，在財務收支、項目建設、大宗物品購置、職稱評定、評優樹模、年度考核、重大改革等師生、干群關心的熱點問題方面，嚴格按程序做到“三公開一監督”。杜絕“一言堂”、“一支筆”，使權力規范運行。 四、工作要求 1.提高認識，加強領導。精神文明建設工作涵蓋著學校工作的方方面面，各教師要充分認識精神文明建設和宣傳思想工作的重要性、長期性和緊迫性，把精神文明建設工作放在突出位置。為加強對我校精神文明建設工作的領導，學校決定成立精神文明建設和宣傳思想工作領導小組，成員如下： 組 長：裴志鴻 副組長：鄭 華 顧宗宏 組 員：趙麗萍 李偉業 孫天庭 李大河 張萬國 李國華 2.分工負責，齊抓共管。精神文明創建工作是一項帶有全局性的工作，各負責人要親自抓，要將精神文明建設任務層層分解，落實到具體人。要樹立精神文明創建一盤棋思想，形成思想同向、目標一致、優勢互補、齊抓共管的良好工作格局。 3.創新載體，狠抓落實。在開展各項精神文明建設活動中創新思路，尋找新途徑，設計新穎的活動載體，切實將工作落到實處。及時總結先進經驗、反思不足。確保精神文明建設工作再上新臺階。 4.實行“一票否決制”。在開展精神文明建設工作中，實行黨風廉政建設、師德師風、穩定安全、教育收費、教育教學質量“五個一票否決制”，凡出現一票否決條件的教師，取消一切評選先進資格。 王城中心學校 2014年3月